Revisión crítica del libro “Praxiologia Motriz e Voleibol: elementos para o trabalho pedagógico”

Resumen

Esta revisión discute la obra Praxiologia Motriz e Voleibol: elementos para el trabajo pedagógico, organizada por el profesor João Francisco Magno Ribas. El libro presenta análisis densos de la lógica interna del Voleibol, basado en la Praxiologia Motriz, además de estructurar el proceso de enseñanza-aprendizaje del deporte basado en ejemplos didácticos basados ​​en el método Situacional. En esta revisión, se lleva a cabo una síntesis de lo que se discute en el trabajo, complementando algunos puntos de la caracterización de la lógica interna del Voleibol. Además, existe un debate crítico sobre la articulación propuesta entre el método situacional y la Praxiología Motriz para la enseñanza del voleibol, señalando sus limitaciones y potencial didáctico-metodológicos. El trabajo permite nuevas perspectivas sobre el Voleibol, especialmente para la práctica pedagógica de los maestros y profesionales de la Educación Física, como un subsidio guía para un proceso comprometido de enseñanza-aprendizaje y, especialmente, juicioso en relación con las características del Voleibol, respaldado por el conocimiento praxiológico.