Resumen
Introducción: El presente trabajo es el resultado de una investigación realizada en un Centro de Atención Psicosocial para Niños, Niñas y Adolescentes (CAPSi), cuyo público atendido son niños, niñas y adolescentes con trastornos mentales graves. Objetivo: comprender las percepciones y significados de las prácticas corporales en el desarrollo y promoción de la salud de los usuarios, desde la perspectiva de los miembros de la familia y los técnicos de referencia en CAPSi. Metodología: La investigación cualitativa incluyó un estudio de caso con enfoque exploratorio y descriptivo, donde se realizaron entrevistas semiestructuradas con los familiares responsables y un grupo focal con técnicos de referencia CAPSi. Resultados y discusión: Los resultados apuntaron a los beneficios de las prácticas corporales, incluyendo: mejora en la autonomía, interacción social y comunicación. Además, se destacó la actitud de los egresados de educación física al considerar las necesidades, características y subjetividades de los adolescentes para oportunistar la socialización, adquirir autonomía,demostrar confianza en sí mismo y enfatizar la perspectiva de la atención durante la intervención. Se identificó a través de la investigación que la condición de vulnerabilidad social de las familias de las usuarias influyó e impactó en la adherencia a las prácticas corporales. Conclusión: Se concluye que los aspectos enumerados por los familiares están en consonancia con la política de salud mental del SUS y la política nacional de promoción de la salud, una vez que provocó en los adolescentes una ampliación de sus capacidades físicas y emocionales más allá del ambiente CAPSi, ya sea en el ámbito familiar ambiente, en su entorno social, en la escuela, en el territorio. Los técnicos de referencia destacaron los efectos en la dinámica del cuidado con los adolescentes, retratando los cambios en sus manifestaciones expresivas y corporales.
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