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Jogos das Escolas Públicas do Rio Grande do Sul (JEPURS)
Capa 2024 com foto das primeiras edições da revista
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Palabras clave

Juegos
Escuelas publicas
Educación física
Historia del deporte
Entrevistas como asunto

Cómo citar

OLIVEIRA, Raquel Valente de; ZARPELLON MAZO, Janice. Jogos das Escolas Públicas do Rio Grande do Sul (JEPURS): fragmentación en la estructura deportiva estatal. Conexões, Campinas, SP, v. 22, n. 00, p. e024027, 2024. DOI: 10.20396/conex.v22i00.8672885. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8672885. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Introducción: Actualmente conocido como Jogos Escolares do Rio Grande do Sul, el programa JERGS fue implementado en el estado en la década de 1970, con el objetivo de promover la participación de la comunidad escolar de Rio Grande do Sul en un evento deportivo que contó con la mayor cantidad de estudiantes en la Red. escuelas públicas y privadas de Rio Grande do Sul. Después de 25 años de su primera edición, un cambio significativo alteró la conformación histórica de los JERGS, cuando, en 1996, el evento fue ofrecido exclusivamente a los alumnos inscritos en la red pública estatal, denominada Jogos das Escolas Públicas do Rio Grande do Sul (JEPURS). Meta: Comprender qué factores históricos y sociopolíticos contribuyeron a la modificación exitosa en las conformaciones históricas de los JEPURS en 1996, referente al público escolar contemplado por el evento. Metodología: La información fue recolectada a través de fuentes orales producidas por entrevistas de Historia Oral y fuentes documentales. Resultados y Discusión: Evidenciamos que la modificación investigada se debió a movimientos de reivindicación promovidos por los profesores de Educación Física que pretendían una competencia escolar exclusiva a las escuelas públicas del estado, teniendo en vista de algunas desventajas y discrepancias que estas tenían en comparación con la educación privada, como las instalaciones físicas, los materiales didácticos y las condiciones de trabajo de los profesores/entrenadores. Consideraciones Finales: Este evento marcó el inicio de una nueva etapa en la historia deportiva de este evento escolar en Rio Grande do Sul.

https://doi.org/10.20396/conex.v22i00.8672885
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Citas

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