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Niño
Student teaching
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Números de la subvención 001
Resumen
Objetivo: relatar una experiencia pedagógica en educación física estructurada por cinco residentes, una preceptora y un docente orientador del Programa Residencia Pedagógica (PRP) en un Centro Municipal de Educación Infantil de Seropédica/RJ. Metodología: se trata de un relato de experiencia, proveniente de cinco mediaciones pedagógicas tematizando lúdicamente las Prácticas Corporales de Aventura (PCAs), con niños de tres a seis años de edad, entre los meses de mayo y junio de 2023. Resultados y discusión: se observó que los niños tienen algunas referencias sobre las PCAs y muestran interés en experimentar este tipo de práctica corporal. Para ello, es necesario escuchar sus palabras y valorar su participación activa para guiar la planificación docente. Consideraciones Finales: esta experiencia evidenció que es posible tematizar las PCAs en consonancia con la perspectiva de la Sociología de la Infancia, mostrándose potente para promover el protagonismo infantil, contribuyendo al fortalecimiento de la formación inicial y continua de los participantes vinculados al PRP, en especial, en la dirección de comprender las peculiaridades que rodean el trabajo educativo con niños pequeños.
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