Palabras clave
Capoeira
Cuerpo-capoeira
Oralidade
Maestro de capoeira
Cómo citar
Datos de los fondos
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Números de la subvención CAPES, nº 88881.190133/2018-01 (Doutorado Sanduíche) e nº 88882.434744/2019-01 (Doutorado Programa de demanda social).
Resumen
Introducción: La concepción del objeto de estudio floreio en la Capoeira ha sido comprendida a través de diversas formas de conocimiento. Este manuscrito explora la forma de conocer a partir de la voz del cuerpo experimentado. Objetivo: Ampliar y profundizar la comprensión del floreio en Capoeira a través de la voz de la experiencia, proveniente de maestros e maestra de Capoeira, contribuyendo a la concepción de este objeto de estudio. Metodología: Se realizó una investigación de campo descriptiva exploratoria, con técnica de entrevista no estructurada, interpretada a través del análisis de contenido. Resultados y discusión: la interpretación de los discursos culminó con la elaboración de tres categorías, a saber: a) Las bellezas del floreio; b) Floreio como Fundamento o técnica, c) Estilos y floreios de Capoeira. Cada maestro aportó una concepción de la belleza a la hora de tratar el floreio en Capoeira, con diferentes lenguajes, principalmente a partir de metáforas, imágenes y otras comparaciones. Los colaboradores también establecieron relaciones entre fundamento, técnica y modos de enseñanza, además de relacionar el objeto de estudio con las especificidades de sus respectivos linajes de Capoeira. Consideraciones finales: Las voces de estos cuerpos experimentados contribuyeron exponencialmente a la concepción del floreio de la Capoeira, especialmente en lo que se refiere a la subjetividad y al conocimiento específico del área. Además, apuntan a la valorización de las identidades y matrices africanas en la educación brasileña.
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