Keywords
Scoping Review
Sexual and Gender Minorities
Physical Education
How to Cite
Abstract
Objective: This study aimed to map the scientific productions on bodily practices and LGBTI+ population in Brazil, as well as to understand specifically if the field of Physical Education roduces on this topic. Method: The databases used were: Scientific Electronic Library (SCIELO), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), SPORTDiscus (via EBSCO platform) and Scopus (via EBSCO). Keywords were used: Homosexuality; LGBT; lesbian; gay; transsexual; transgender; transvesti; bisexuals; sexual diversity; gender diversity; gender identity; sexual orientation; homo/trans/lesbo/phobia; sexuality; sexual orientation in combination with the term “bodily practices”.Fourteen studies were included in this scoping review. Results: All research conducted is of a qualitative nature. Most of the journals in which the manuscripts were published work on the production of knowledge in Physical Education (PE). The field of knowledge with the greatest theoretical contribution to the topic, is scholar PE area, followed by Sports area. It is observed the importance of the interface of gender and sexuality studies from the social/human sciences with PE. Conclusion: It is concluded that even without a chronological filter, only 14 studies were found, between the years 2010 and 2020, corroborating the shyness already mentioned in researches related to sexuality and gender in PE.
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