A pedagogia histórico-crítica no cenário da educação física brasileira

Autores

  • Efrain Maciel Silva Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.20396/rho.v14i59.8640370

Palavras-chave:

Pedagogia histórico-crítica. Teoria pedagógica. Educação Física. Produção acadêmica

Resumo

Resumo de dissertação de mestrado

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Biografia do Autor

Efrain Maciel Silva, Universidade de Brasília

Mestre pela UnB

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Como Citar

SILVA, E. M. A pedagogia histórico-crítica no cenário da educação física brasileira. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 14, n. 59, p. 342–342, 2015. DOI: 10.20396/rho.v14i59.8640370. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640370. Acesso em: 1 dez. 2021.

Edição

v. 14 n. 59: out. 2014 (n. esp.)

Seção

Resumo

Licença

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