Keywords
How to Cite
Abstract
The article deals with the official accreditation process for the degree in music program at School of Music and Fine Arts of Paraná (EMBAP) and the struggles and achievements experienced throughout the process. It aims to analyze music teachers' training between 1949 and 1973, contextualizing the creation and development of the training course for teachers at the institution. This research is biographical and documentary in nature, and looks at official documentary sources, as well as books and articles such as those by Alucci et al, (2012), Fonterrada (2008) and Prosser (2004). The results indicate an intricate web of information that begins with the creation of EMBAP and its music education course and extends until the official recognition by the National Board of Education in 1973.
References
ALUCCI, R. R.; MOLINA, S.; TERAHATA, A. M.; JORDÃO, G. A música na escola. São Paulo: Gallucci & Associados Comunicações, 2012.
ARANHA, M. L. A. História da educação. São Paulo: Moderna, 1996.
BITTENCOURT, C. A. de. C. Arte e educação: um estudo sobre o caráter formativo da arte na Escola de Música e Belas Artes do Paraná. 2008. 217 f. Tese (Doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.
BRASIL. Conselho Federal de Educação. Correspondência expedida. Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1972. Arquivo Público do Paraná. Pasta 196.
BRASIL. Decreto n. 19.850, de 11 de abril de 1931. Cria o Conselho Nacional de Educação. Diário Oficial da União. 11 abr. 1931. 1931a. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-19850-11-abril-1931-515692-republicacao-82984-pe.html. Acesso em: 13 nov. 2014.
BRASIL. Decreto n. 19.890, de 18 de abril de 1931. Dispõe sobre a organização do ensino secundário. Diário Oficial da União. 18 abr. 1931. 1931b. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-19890-18-abril-1931-504631-republicacao-141247-pe.html. Acesso em: 20 nov. 2014.
BRASIL. Decreto n. 36.627, de 22 de dezembro de 1954. Concede reconhecimento aos cursos de Pintura, Escultura e Música, da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, mantida pelo Governo do Estado. Diário Oficial da União. 22 dez. 1954. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1950-1959/decreto-36627-22-dezembro-1954-328744-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 22 jan. 2015.
BRASIL. Decreto n. 73.257, de 5 de dezembro de 1973. Concede reconhecimento ao curso de Licenciatura em Música da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, com sede na cidade de Curitiba, Estado do Paraná. Diário Oficial da União. 5 dez. 1973. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1970-1979/decreto-73257-5-dezembro-1973-421844-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 20 out. 2014.
BRASIL. Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. 20 dez. 1961. Disponível em: http://www.histedbr.fe.unicamp.br/navegando/fontes_escritas/6_Nacional_Desenvolvimento/ldb%20lei%20no%204.024,%20de%2020%20de%20dezembro%20de%201961.htm. Acesso em: 7 set. 2014.
BRASIL. Lei n. 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização do ensino superior e sua articulação com escola média, e dá outras providências. Diário Oficial da União. 28 nov. 1968. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L5540compilada.htm. Acesso em: 13 ago. 2014.
BRASIL. Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. Diário Oficial da União. 11 ago. 1971. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L5692impressao.htm. Acesso em: 23 set. 2014.
BRASIL. Portaria Ministerial n.º. 427. 1964. Revista Documenta n.º. 28. Brasília: MEC/CFE, 1964.
BRASIL. Resolução n. 23, de 23 de outubro de 1973. Fixa normas de estruturação ao curso de Licenciatura em Educação Artística: 1979. Livro de Resoluções e Portarias do Conselho Federal de Educação nos anos de 1962 a 1978. Brasília: MEC/CFE, 1979, p. 90-93.
BRANDÃO, H. História viva de um ideal: uma orquestra, uma família e uma profissão. Curitiba: Editora do Autor, 1996.
CARVALHO, E. V. de.; ABREU JÚNIOR, L. de. M. Relações entre educação, higienismo, moral e patriotismo na I conferência nacional de educação (1927). Revista Histedbr On-line Campinas, n. 45, p. 62-77, mar. 2012. Disponível em: http://www.histedbr.fe.unicamp.br/revista/edicoes/45/art05_45.pdf. Acesso em: 10 ago. 2018.
CHARTIER, R. A história cultural: entre práticas e representações. Tradução: Maria Manuela Galhardo. Lages: Difel, 1990.
CUNHA, L. A. Ensino superior e universidade no Brasil. In: LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M.; VEIGA, C. G. (Org.). 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. p. 151-204.
EMBAP. Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Livro de atas e reuniões. Curitiba, 1948-1988.
EMBAP. Escola de Música e Belas Artes do Paraná. PIEM‒ Programa Institucional de Extensão em Música ‒ informações gerais. Disponível em: http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/extensao/2014/prog_ext_17042014.pdf. Acesso em: 30 mar. 2015.
EMBAP. Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Programa de disciplinas da Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1973. Arquivo Público do Paraná. Pasta 350.
EMBAP. Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Relatório da Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1972. Arquivo Público do Paraná. Pasta 342.
ÉSTHER, A. B. Discursos e percursos identitários da universidade brasileira na primeira república (1889-1930). Revista da História da Ideias, Coimbra, v. 33, p. 1-32, 2012.
FALCON, F. J. C. História cultural e história da educação. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 11, n. 32, p. 328-339, maio/ago. 2006.
FÁVERO, M. L. A. A Universidade no Brasil: das origens à Reforma Universitária de 1968. Revista Educar., Curitiba, n. 28, p. 17-36, 2006.
FONTERRADA, M. T. de. O. De tramas e fios. Um ensaio sobre música e educação. São Paulo: Ed. da Unesp, 2008.
LEMOS JÚNIOR, W. O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira (décadas de 1930 e 1940). Revista Histedbr On-line, Campinas, n. 42, p. 279-295, jun. 2011. Disponível em: http://www.histedbr.fe.unicamp.br/revista/edicoes/42/art18_42.pdf. Acesso em: 15 ago. 2018.
LINHARES, T. História econômica do mate. Rio de Janeiro: José Olympio, 1969.
MATEIRO, T. A formação universitária do professor de música e as políticas educacionais nas reformas curriculares. Revista Educação, Santa Maria, n. 2, v. 28, 2003. Disponível em: http://coralx.ufsm.br/revce/revce/2003/02/a2.htm. Acesso em: 22 ago. 2014.
MORAES, M. C. M. de. Educação e política nos anos 30: a presença de Francisco Campos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, n. 174, p. 291-321, maio/ago. 1992.
PARANÁ (Estado). Lei n. 259, de 3 de outubro de 1949. Súmula: cria, na Secretaria de Educação e Cultura, a Escola de Música e Belas Artes do Paraná, como instituto autônomo. Diário Oficial do Estado. 4 out. 1949. Disponível em: http://www.arquivopublico.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=7. Acesso em: 3 abr. 2014.
PARANÁ (Estado). Superintendência de Ensino Superior. Correspondência recebida e expedida. Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1963. Arquivo Público do Paraná. Pasta 339.
PARANÁ (Estado). Superintendência de Ensino Superior. Correspondência recebida e expedida. Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1965. Arquivo Público do Paraná. Pasta 182.
PARANÁ (Estado). Superintendência de Ensino Superior. Correspondência recebida e expedida. Escola de Música e Belas Artes do Paraná: 1967. Arquivo Público do Paraná. Pasta 179.
PIRES, N. A identidade das licenciaturas na área de música: multiplicidade e hierarquia. Revista da ABEM, v. 9, p. 81-88, set. 2003.
PROSSER, E. S.. Cem anos de sociedade, arte e educação em Curitiba: 1853-1953: da Escola de Belas Artes e Indústrias, de Mariano de Lima, à Universidade do Paraná e à Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba: Ed. Assembleia Legislativa do Paraná, 2004.
PROSSER, E. S. Sociedade, arte e educação: a criação da Escola de Música e Belas Artes do Paraná (1948). 2001. 330f. Dissertação (Mestrado) ‒ Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2001.
REIS, D. A. Ditadura e democracia no Brasil: do golpe de 1964 à constituição de 1988. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.
RODERJAN, R. V.; RODERJAN, F. N. Meio século de música em Curitiba: contribuição para o estudo da música no Paraná. Curitiba: Lítero-Técnica, 1967.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2007.
SILVA, F. P. da.; LACOMBE, A. J. Villa-Lobos. São Paulo: Três, 2001.
SOUZA, J. (Org.) Aprender e ensinar música no cotidiano. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2009.
VIDAL, D. G. G. 80 anos do Manifesto do Pioneiros da Educação Nova: questões para debate. Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 39, n. 3, p. 577-588, jul./set. 2013.
VILLA-LOBOS, H. Canto orfeônico. São Paulo; Rio de Janeiro: Irmãos Vitale, 1976. v. 1.
VILLA-LOBOS, H. Guia prático para a educação artística e musical. Rio de Janeiro: ABM; Funarte, 2009. (v. 1, cadernos 1˚, 2˚ e 3˚).
WACHOWICZ, L. A. A relação professor-estado no Paraná tradicional. São Paulo: Cortez, 1984.
A Revista HISTEDBR On-line utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
