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Resumen
Se trata de la presentación de resultados de investigación en el ámbito de la Historia de la Educación, cuyo objeto privilegiado fue la relación establecida entre los eventos cívicopatrióticos promovido por dos instituciones escolares de Enseñanza Secundaria, en las ciudades de Uberaba y de Uberlândia, en Minas Gerais (Brasil), durante la primera mitad del siglo XX, con relación a las representaciones vehiculadas por la prensa de ambas localidades. En términos de aportes teóricos pueden ser citados Nóvoa (1997), Escolano Benito (1998), Souza (1999), Bastos (2002), Bencostta (2006), Cândido (2007) etc. Se buscaron las noticias vehiculadas por la prensa local en ambos municipios, con la constatación del énfasis en los eventos cívicos promovidos por las escuelas, en los cuales eran envueltas las poblaciones locales, lo que daba centralidad a estas actividades en la vida de las escuelas, así como en la vida de las ciudades. Las fuentes de investigación incluían periódicos de época, documentación manuscrita, impresa e iconográfica. Los resultados apuntan para la convergencia de los ideales republicanos de formación de la ciudadanía y los eventos cívico-patrióticos realizados por las instituciones escolares, con gran participación popular y largamente noticiados por la prensa local en ambas ciudades.Citas
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