La expansión de universidades privadas en el caso argentino

Autores

  • Marisa Zelaya Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Palavras-chave:

Políticas neoliberales. Privatización de la educación superior. Expansión de universidades privadas. “Extensiones Áulicas”

Resumo

Este trabajo aborda el tema de la privatización de la educación superior en el caso argentino. Se presentan, en primer lugar, los cambios producidos en el contexto latinoamericano y en nuestro país, en especial en el campo educativo, a partir de la instalación del paradigma neoliberal. A continuación, se describen dos momentos de expansión de universidades privadas en el caso argentino: uno es el período 1989- 1995, durante el cual crece el número de universidades privadas con sus especificidades; el segundo, abarca desde el año 1995 hasta la actualidad, y se caracteriza por la expansión del sector privado de la educación por medio de la creación de “ofertas distantes” o “Extensiones Áulicas”. Por último, se aborda la dimensión espacial vinculada a la expansión de las extensiones

Abstract:

This paper addresses the issue of higher education privatization in the Argentinian case. Firstly, we present the changes that have taken place in the latinoamerican context, particularly in our own educational field since the beginning of the neoliberal paradigm. In addition, two stages of the expansion of private universities in Argentina are described: one stage covers the expansion period that took place from 1989 to 1995 in which the number of private universities together with their specificities increased, and the other stage covers the period from 1995 up to now which is characterized by the expansion of private sector of education through “ofertas distantes” or “extensions extraterritoriales/ áulicas.” Finally, the spatial dimension linked to the expansion of extensions are discussed.

Key words: Neoliberal policies. Privatization of higher education. Expansion of private universities. “Extensiones Áulicas”

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

AGUILAR VILLANUEVA, L. F. El futuro del Estado-Nación. México: Visión Crítica de la Globalidad, 1998. Centro Latinoamericano de la Globalidad.

ALTBACH, P. G. Funciones complejas de las universidades en la era de la globalización. En: La educación superior en el mundo. Global University Network for Innovation, 2007.

BALAN, J.; GARCÍA DE FANELLI, A. M. El sector privado de la educación superior. En: ROLLIN KENT (Comp.). Los temas críticos de la educación superior en América Latina. México: Fondo de Cultura Económica, 1997. v. 2.

DEL BELLO, J. C.; BARSKY, O; GIMÉNEZ, G. La universidad privada argentina. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007.

BRUNNER, J. Mercados universitarios: ideas, instrumentaciones y seis tesis en conclusión. Santiago de Chile, 2006. Mimeo.

CLARK, B. El sistema de educación superior. Una visión comparativa de la organización académica. México : Universidad Autónoma Metropolitana, 1993.

CORBALÁN, A. Banco Mundial: consideraciones acerca de sus estrategias políticas. Revista Educación, Actualidad e Incertidumbre. Tandil: NEES- FCH- U.N.C.P.B.A, 1998.

DIDOU AUPETIT, S. Ciudad y universidad. Dinámica de organización en México, 1970- 1994. Mexico: Biblioteca de la Educación Superior, 1998. Serie Ensayos.

DIDOU AUPETIT, S. La transnacionalización de la educación superior, aseguramiento de la calidad y acreditación en México. México: DIE-CINVESTAU, 2002.EMMERICH, G.

E. América Latina: del Estado Productor/Benefactor al Estado Controlador/Impulsor. En: CONGRESO INTERNACIONAL: ESTADO-SOCIEDAD: LAS NUEVAS REGLAS DEL JUEGO, 1996. p. 1-16.

GARCÍA DE FANELLI, A. M. La expansión de las universidades privadas. Revista Pensamiento Universitario, Buenos Aires, año 5, n. 6, p. 56-72, 1997.

GARCIA DE FANELLI, A. M. La educación transnacional: la experiencia extranjera y lecciones para el diseño de una política de regulación en la Argentina. Buenos Aires: Documento de la CONEAU, 1999. p. 1-36.

GARCÍA DE FANELLI, A. Las localizaciones regionales, sedes, subsedes, extensiones áulicas, centros distantes: la evaluación de su calidad y pertinencia. En: SEMINARIO INTER-CPRES, 1. 2 y 3 de oct. 2006. Acta n. 236. Secretaría de Políticas UniversitariasMECyT.

Disponible en: http://www.me.gov.ar/spu/guia_tematica/CPRES. Aceso en: oct. 2006.

GARCÍA DELGADO, D. Estado y sociedad. La nueva relación a partir del cambio estructural. Buenos Aires: FLASCO; Tesis Norma, 1994.

GARCÍA GUADILLA, C. Conocimiento, educación superior y sociedad en América Latina. Caracas: Centro de Estudios del Desarrollo. Nueva Sociedad, 1996.

GIOVINE, R.; MARTIGNONI, L. Políticas educativas e instituciones escolares en Argentina. Tandil: UNCPBA-Secretaría Académica, 2010.

KISILEVSKY, M. et al. Estadística básica de universidades privadas. Años 1984-1994. Buenos Aires: Secretaría de Políticas Universitarias; MCE, 1997. p. 1-54.

KROTSCH, P. Las localizaciones regionales, sedes, subsedes, extensiones aulicas, centros distantes: la evaluación de su calidad y pertinencia. En: SEMINARIO INTER-CPRES, 1.

y 3 de oct. 2006. Acta n. 236. Secretaría de Políticas Universitarias-MECyT. Disponible en: http://www.me.gov.ar/spu/guia_tematica/CPRES. Aceso en: oct. 2006.

LENS, J.L. Los proyectos educativos de las agencias multilaterales y su influencia en los sistemas educativos de la región de América Latina. Revista Educación, Actualidad e Incertidumbre. Tandil: NEES- FCH- U.N.C.P.B.A, p.54-78, 1998.

LEVY, D. La educación superior y el Estado en Latinoamérica. Desafíos privados al predominio público. México: Porrúa, 1997.

PÉREZ LINDO, A. Prologo. En: ALTBACH, P. G; MCGILL PETERSON, P. Educación superior en el Siglo XXI. Desafío global y respuesta nacional. Buenos Aires: Biblos, 2000. p. 3-7.

SADER, E. Refundar el Estado. Posneoliberalismo en América Latina. Buenos Aires: CLACSO, 2008. p. 81.

SENÉN GONZÁLEZ; NOVICK, S. Política, leyes y educación. Entre la regulación y los desafíos de la macro y micropolítica. En: PERAZZA, R. (Comp.). Pensar lo público.

Buenos Aires: Aique Grupo, 2008.

SOUSA SANTOS, B. de. La universidad del siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la universidad. Buenos Aires: Miño y Dávila, 2005.

SUASNAVAR, C.; ROVELLI, L. Mapeo del sistema de educación superior en el área metropolitana de Buenos Aires. Algunas consideraciones sobre su expansión y coordinación. Buenos Aires: Observatorio Sindical de Políticas Universitarias del Instituto de Estudios y Capacitación de la CONADU. En: ENCUENTRO NACIONAL, 6., Y LATINOAMERICANO, 3., “LA UNIVERSIDAD COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN”, Cordoba. Anais... Argentina, Universidad Nacional de Córdoba, p. 1-20, 2009.

Downloads

Publicado

2016-01-12

Como Citar

ZELAYA, M. La expansión de universidades privadas en el caso argentino. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 23, n. 2, p. 179–194, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642894. Acesso em: 31 jan. 2023.

Edição

Seção

Artigos