Resumo
Os artigos que compõem este dossiê são o resultado de reflexões e investiga- ções a respeito dos sentidos da leitura para professores em formação e das condições de produção em que tais sentidos vêm sendo constituídosA Proposições utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
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