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Comunidade, globalização e educação: um ensaio sobre a desconversão do social1
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Palavras-chave

Comunidade. Globalização. Políticas educacionais

Como Citar

MARINIS, Pablo. Comunidade, globalização e educação: um ensaio sobre a desconversão do social1. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 19, n. 3, p. 19–45, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643454. Acesso em: 22 jun. 2024.

Resumo

Junto com algumas teorias sociológicas clássicas produzidas entre os séculos XIX e XX, o texto começa problematizando a constituição histórica do “social estatal-nacional”. Analisamse os processos em curso que marcam sua “desconversão”. As palavras-chave desses processos são “comunidade” e “ globalização”. A partir desta premissa teórica, conclui-se, fazendo uma reflexão sobre algumas das realidades sócio-educacionais do presente.

Abstract:

Taking some of the classical sociological theories produced between the 19th and the 20th centuries, the text starts with the questioning of the historical constitution of a construct named ”lo social-estato-nacional”. The current processes which evidence its “desconversión” are then analyzed. The key words of these processes are ”community” and “globalization”. With a basis on this theoretical premise, conclusions are drawn on some of the socio-educational realities of the present times.

Key words: Community. Globalization. Educational policies

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