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Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças
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Como Citar

SILVA, Anamaria Santana. Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 15, n. 2, p. 233–236, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643835. Acesso em: 26 abr. 2024.

Resumo

Dar visibilidade às crianças: suas falas, expressões, sentimentos, gostos, gestos. Esse é um grande desafio que se tem colocado a professores e pesquisadores da educação, preocupados em entender a infância: o que pensam as crianças a respeito da escola, do trabalho, das brincadeiras, dos seus colegas, dos seus professores e dos adultos em geral? Enfim, o que e como a criança vê, sente, pensa a respeito desse mundo que já estava pronto quando ela chegou? E como interage com ele?
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