v. 15 n. 2

Publicado em março 3, 2016

maio./ago.2004[44]

Editorial

Agueda Bernardete Bittencourt

7-8

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Dossiê

Ana Maria F. Almeida

11-14

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Christian Baudelot

15-38

As qualificações aumentam, mas a desigualdade torna-se ainda maior

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Adriana Lech Cantuaria

39-60

Das escolas de imigrantes aos colégios internacionais: a constituição do espaço das escolas internacionais em São Paulo 1878-1978

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Graziela Serroni Perosa

61-76

Grupos familiares, investimentos educacion.ais e o mercado escolar de São Paulo em 1930

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Paula Leonardi

77-95

"Puríssimo Coração"; uma escola de elite e sua imagem

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Agueda Bernardete Bittencourt

97-117

Anotações sobre a construção do sistema educacional em Santa Catarina

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Éric Lanoue

119-139

"O tempo dos missionários acabou!". O futuro pós colonial do ensino católico na Costa do Marfim (1958-2000)

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Lia Braga Vieira

141-150

A escolarização do ensino de música

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Antoine Prost

151-162

Razões e efeitos da sistematização do ensino. Reflexõessobre o modelo de ensino francês

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Artigos

165-173

Histórias de vida e autoformação de professores: alternativa de investigaçãodo trabalho docente

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175-186

Buscando formas de ler e de escrever: um trabalho em parceria "universidade-escola pública"

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187-199

Arte e educação - na confluência das áreas, a formação do psicólogo escolar

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201-217

Práticas avaliativas e aprendizagens significativasem Educação Física:trajetória, orientações legais e implicações pedagógicas

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Diverso e Prosa

Herbert Read

221-226

Uma abordagem estética da educação I

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Leituras e Resenhas

Maria Carolina Duprat Ruggeri

229-231

Criatividade e processos de criação

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Anamaria Santana Silva

233-236

Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças

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Elisandra Girardelli Godoi

237-240

o projeto pedagógico da creche e a sua avaliação: a qualidade negociada

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