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A transacionalidade conivente modelar e sua constância na organização escolar no Brasil
v. 8 n. 3, Artigos
v. 8 n. 3

A transacionalidade conivente modelar e sua constância na organização escolar no Brasil

Artigos
Publicado 2016-03-14
Jorge Lopes
Universidade Federal de Pernambuco
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Palavras-chave

Administração transacional. Administração situacional. Modelo transacional de administração. Organização escolar brasileira

Como Citar

LOPES, Jorge. A transacionalidade conivente modelar e sua constância na organização escolar no Brasil. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 8, n. 3, p. 153–155, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644185. Acesso em: 13 jan. 2025.
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Referências

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