A influência de atividades com jogos QUILLES e cilada no desempenho operatório e na compreensão

  • Rosely Palermo Brenelli Universidade Estadual de Campinas

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Biografia do Autor

Rosely Palermo Brenelli, Universidade Estadual de Campinas
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1971), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1986) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993).
Publicado
2016-03-17
Como Citar
Brenelli, R. P. (2016). A influência de atividades com jogos QUILLES e cilada no desempenho operatório e na compreensão. Pro-Posições, 5(1), 21-36. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644328
Seção
Artigos