v. 5 n. 1

Publicado em março 17, 2016

mar./1994[13]

Editorial

Maria Regina Ferreira Brito

3-5

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Artigos

7-20

Configuração cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem em função de uma avaliação escrita de língua portuguesa

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21-36

A influência de atividades com jogos QUILLES e cilada no desempenho operatório e na compreensão

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37-44

Um estudo exploratório sobre as relações entre o raciocínio verbal e o raciocínio matematico

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45-60

Como a velhice é apresentada às crianças em textos de literatura infantil brasileira

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61-71

Condições para estudo , segundo depoimentos de alunos e professores do curso de graduação

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72-76

Proposições transpessoais para a formação do educador

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77-85

Pesquisa ( em psicologia e educação) e a universidade: alguns pontos para reflexão

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86-98

Teoria do comportamento orientado à meta "escola de varsóvia"

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99-108

O jogo simbólico na teoria de Piaget

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109-114

Raciocínio proposital em crianças: consideração acerca das alternativa educacionais

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115-122

Programas de remediação: uma alternativa para o desenvolvimento da compreensão em leitores adultos

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99-108

O jogo simbólico na teoria de Piaget

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