Modernidad y edcucación: una propuesta formativa

Abstract

A partir de 1995 se ha ido construyendo una propuesta formativa denominada "Ideas contemporáneas de interpretación del pensamiento social y su impacto en Ia educación". EI eje conductor se basa en el complejo significado de Ia modernidad y particularmente de Ia
modernidad reciente. Se vincula con: globalización, neoliberalismo, Estado-nación, papel de los diversos agentes socializadores (principalmente Ia escuela), civilización y cultura, racionalidad instrumental y valorativa, valores nacionales, educación y derechos humanos, escenarios probables de Ia educación superior y construcción de modelos. Este amplio marco, permite acercarse ai campo de Ia educación en general, de Ias instituciones educativas y ai papel que en ellas tienen los profesores - investigadores. Se ha impartido de maneras diversas en instituciones educativas de nivel superior, bajo Ia premisa de una continua revisión tanto de Ias ideas básicas como de los materiales de apoyo.