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Raciocínio proposital em crianças: consideração acerca das alternativa educacionais
Vol. 5 Núm. 1, Artigos
Vol. 5 Núm. 1

Raciocínio proposital em crianças: consideração acerca das alternativa educacionais

Artigos
Publicado 2016-03-17
Alina Galvão Spinillo
Universidade Estadual de Campinas
PDF (Português (Brasil))

Palabras clave

Conceito de proporção em criança. Educação matemática. Raciocínio proporcional em crianças. Aquisição de conceitos matemáticos

Cómo citar

SPINILLO, Alina Galvão. Raciocínio proposital em crianças: consideração acerca das alternativa educacionais. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 5, n. 1, p. 109–114, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644341. Acesso em: 17 jul. 2024.
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