Palabras clave
Formación social
Investigación-acción participativa
Política pública
Cómo citar
Resumen
La entrevista con el profesor doctor Ernesto Morales Morales, del Instituto de Gobierno y Políticas Públicas (IGOP) de la Universidad Autónoma de Barcelona, presenta un análisis del proyecto Investigación-Acción Participativa (IAP), encabezado por el profesor – actual coordinador – y otros investigadores/estudiantes desde 2013. Durante nueve años, el proyecto fue caracterizado como una política pública de formación social para la ciudadanía que, con la financiación del Ayuntamiento de Barcelona, acerca la universidad a las escuelas públicas de la región. La IAP busca investigar y mejorar los problemas locales de desigualdad social que emergieron por las crisis mundiales desde 2008. El profesor indica las bases fundacionales del proyecto, su desarrollo durante los años, una evaluación de su andamiento y sus posibilidades para el futuro, indicando ser una política que, mesmo con desafíos a superar, se muestra con grande capacidad de producir efectos positivos al que se espera de sujetos integrantes de una sociedad democrática, ciudadana y de derechos.
Citas
Blanco, I., & Morales, E. (2013). “Barris i Crisi” al CEIP Mestre Morera (Ciutat Meridiana). Barris i Crisi https://barrisicrisi.wordpress.com/2013/12/10/barris-i-crisi-al-ceip-mestre-morera-ciutat-meridiana/
Morales, E., & Terés, B. Q. (2019). La investigación-acción participativa en las escuelas como instrumento de conscientización sobre los derechos humanos. In José Blanes Sala, & Gilberto M. A. Rodrigues (Orgs.), Educação em direitos humanos: Aproximações teóricas e experiências didáticas. Contribuições do Brasil e da Catalunha (pp. 198-211). Universidade Federal do ABC.
Mouffe, C. (2015). Sobre o político Martins Fontes.
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