Palabras clave
Pueblos originarios
Arqueología publica
Diversidad cultural
Paulo Freire
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Resumen
El artículo reflexiona sobre las contribuciones de Paulo Freire a la promoción del conocimiento arqueológico sobre la diversidad cultural construido con el público escolar. Presentamos las principales actividades desarrolladas en el marco del proyecto de extensión "Acciones Educativas del Proyecto Arqueología y Educación: temas de diversidad en la Escuela Primaria I", realizado en 2018. Este proyecto nació de las actividades de investigadores del Centro de Estudios e Investigaciones en Memoria, Cultura y Educación de la Universidad Estadual de Minas Gerais, UEMG / Poços de Caldas, y tuvo como objetivo oficializar las actividades educativas que se realizan en las escuelas desde el año 2012. Dichas acciones se guiaron por lo dispuesto en la ley 11645/08, con un enfoque basado en los supuestos de la Arqueología Pública, y buscaron acercar diferentes enfoques a la diversidad cultural y el patrimonio arqueológico a la educación escolar.
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