Palabras clave
Patrimonio cultural
Paulo Freire
Arqueología
Diálogo
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Resumen
La Educación Patrimonial, asociada a la licencia ambiental, se refiere a un conjunto de acciones educativas encaminadas a generar diálogos entre la comunidad que posee el patrimonio cultural y el equipo que realiza trabajos de campo y laboratorio en Arqueología. Se ha convertido en una herramienta fundamental para fortalecer la autoestima, la identidad y la conservación de la memoria. En el campo teórico, Paulo Freire (1921-1997) contribuyó enormemente a pensar metodológicamente sobre la Educación Patrimonial. Así, en este artículo buscamos discutir los resultados del Programa de Educación Patrimonial del Proyecto de Rescate, Monitoreo Arqueológico y Educación Patrimonial Barbosa Ferraz - São Pedro do Ivaí 138kV, realizado en los municipios de São Pedro do Ivaí, São João do Ivaí y Barbosa Ferraz - PR. Este Programa se basó teórica y metodológicamente en los aportes de Paulo Freire, teniendo como principio rector el establecimiento de una educación democrática, liberadora y dialógica.
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