Resumo
Neste artigo tento – mas sem forçar o lápis sobre o papel – recuperar memórias de um ensino de literatura para não alunos que não eram especialistas na área. Procura, ao mesmo tempo, mostrar o quanto essa experiência modificou o próprio ato de ensino.
Referências
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STEINER, George. Passions Impunies. Paris: Gallimard, 1996.
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