Volume 13 - Números 1, 2 e 3 [2021]

Adilson Cristiano Habowski, Universidade La Salle -Canoas/RS

Adolfo Ramos Lamar, Fundação Universidade Regional de Blumenau – FURB/SC

Adriana Amaral Ferreira, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRRJ/RJ

Adriana Pedrassa Prates, Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE/SP

Andrea Ciacchi, Universidade Federal da Integração Latino-americana – UNILA/PR

Antonio Carlos Souza, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)/PR

Bruno Hümmelgen, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC/SC

Celso Samir Guielcer de For, Centro Universitário – UNIFTEC/RS

Cristina Henrique da Costa, Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP/SP

Daniel Ribeiro de Almeida Chacon, Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG/MG

Daniela Real, Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS/RS

Danilo Mota de Jesus, Universidade Federal de Sergipe – UFS/SE

Edemir Jose Pulita, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE/PR

Eduardo Francisco Freyre Roach, Universidade Agraria de la Habana – UNAH/CUBA

Eliseu Roque do Espírito Santo, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, ISERJ/RJ

Everaldo Fernandes da Silva, Universidade Federal de Pernambuco – UFPE/PE

Fabíola Menezes Araújo, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ/RJ

Fernando Facó de Assis Fonseca, Universidade Estadual do Ceará, UECE/CE

Gisele Toassa, Universidade Federal de Goiás – UFGO/GO

Iziane Silvestre Nobre Nobre, Instituo Federal do Ceará – IFCE/CE

Jane Maria da Silva Nóbrega Medeiros, Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT/MT

Jefferson Luis Brentini Silva, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP/SP

João Henrique da Silva, Universidade Federal de Roraima – UFRR/RR

Jorge Fernando Hermida, Universidade Federal de Paraíba – UFPB/PB

José Luís Ferraro, Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul – PUCRS/RS

José Renato Polli, Universidade Estadual de Campinas – Unicamp/SP

Kátia Maria Silva de Melo, Universidade Federal de Alagoas – UFAL/AL

Katia Simone Martins Mortari, Universidade Estadual de Londrina – UEL/PR

Lílian Brandão Bandeira, Universidade Estadual de Goiás – UEGO/GO

Manoel Francisco do Amaral, Secretaria Estadual de Educação de São Paulo – SEE/SP

Manoel Luis Cardoso Vasconcellos, Universidade Federal de Pelotas – UFPEL/RS

Mara Darcanchy, Centro Universitário Curitiba MT, Brasil/MT

Márcia Chaves-Gamboa, Universidade Federal de Alagoas – UFAL/AL

Marcos Fábio Alexandre Nicolau, Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA/PE

Maria Beatriz Ribeiro Prandi-Gonçalves, Universidade de Ribeirão Preto, URP/SP

Maurício Bozatski, Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS/SC

Milagros Elena Rodríguez, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy/Venezuela

Mónica Rocío Barón Montaño, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia – UPN/Colômbia

Mônica Patrícia da Silva Sales, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru FAFICA/PE

Neuza Maria Câmara de Souza, Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ/MG

Noeli Prestes Padilha Rivas, Universidade de São Paulo – USP/SP

Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Universidade de Brasília – UnB/DF

Patrícia do Socorro Chaves de Araújo, Universidade do Estado do Pará UEPA/PA

Paulo Henrique Fernandes Silveira, Universidade de São Paulo – USP/SP

Priscila Rufinoni, Universidade de Brasília – UnB/DF

Raimundo Borges da Mota Junior, Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS/BA

Raquel de Almeida Moraes, Universidade de Brasília – UnB/DF

Reina Del Pilar Sánchez Torres, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC/Colombia

Rita de Cássia Antonia Nespoli Ramos, Universidade Metodista de Piracicaba- UNIMEP/SP

Rita Márcia Magalhães Furtado, Universidade Federal de Goiás – UFG/GO

Rita Ribeiro Voss, Universidade Federal de Pernambuco – UFPE/PE

Roberison Wittgenstein Dias Silveira, Universidade Federal de Alagoas – UFAL/AL

Roberto Bolzani Filho, Universidade de São Paulo – USP/SP

Roberto Saraiva Kahlmeyer-Mertens, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE/PR

Rodrigo Sarruge Molina, Universidade Federal do Espírito Santo – UFES/ES

Rogério Luís da Rocha Seixas, Universidade Federal de Rio de Janeiro UFRJ/RJ

Rogério Miranda de Almeida, Faculdade São Basílio Magno Curitiba/PR

Rosana Helena Nunes, Faculdade de Tecnologia – FATEC/SP

Sara Talitiane Viana Machado Leandro De Lima, Universidade Estadual de Maringá – UEM/PR

Sergio Ricardo Alves de Oliveira, Universidade do Estado do Amapá – UEAP/AP

Suane Felippe Soares, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ/RJ

Tadeu João Ribeiro Baptista, Universidade Federal de Goiás – UFG/GO

Tomaz Martins da Silva Filho, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA/PA

Vilmar Alves Pereira, Universidad Internacional Iberoamericana, UNINI/Puerto Rico