Palavras-chave
Teoria Educacional Marxista. Revolução. Escola.
Como Citar
OLIVEIRA, Thiago Chagas; FELISMINO, Sandra Cordeiro. Gramsci e a concepção marxista de escola. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 2, n. 1, p. 309–322, 2010. DOI: 10.20396/rfe.v2i1.8635537. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635537. Acesso em: 17 jul. 2024.
Resumo
O artigo tenciona demonstrar que a concepção gramsciana de escola não se reduz ao aparelho escolar convencional, mas engloba um conjunto de organismos do mundo do trabalho potencialmente formativos. Pretende, portanto, oferecer elementos categoriais que permitam recompor o conceito gramsciano de escola no corpo geral da crítica marxista.O periódico Filosofia e Educaçãoutiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
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