Palavras-chave
Como Citar
Resumo
Este texto pretende apresentar e comentar as principais características da filosofia socrática, tal como elaborada em diálogos platônicos, que permitem compreender em que sentido essa filosofia pode ser vista como uma forma de ensino e aprendizado.Referências
ARISTÓFANES. Nuvens. Trad. e notas de Gilda Maria Reale Starzynski. São Paulo: Abril cultural, 1980.
CÍCERO. Tusculanes. Trad. J. Humbert. Paris: Les Belles Lettres, 1968.
CÍCERO. De l’orateur. Trad. E. Courbaud. Paris: Les Belles Lettres, 1950.
DORION, L.-A. Compreender Sócrates. São Paulo: Vozes, 2006.
JAEGER, W. Paidéia: A formação do Homem Grego. São Paulo: Martins Fontes, 1995.
MAGALHÃES-VILHENA, V. O problema de Sócrates – o Sócrates histórico e o Sócrates de Platão. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1984, 596p.
PLATÃO. Apologia de Sócrates, Eutifron, Criton. Trad. André Malta. Porto Alegre: L&PM, 2008.
PLATÃO. Laques. Trad. Francisco Oliveira. Lisboa: Edições 70, 1989.
PLATÃO. Protágoras. Trad., introdução e notas de Ana da Piedade Elias Pinheiro. Lisboa: Relógio D’Água, 1999.
PLATÃO. Mênon. Trad. Maura Iglésias. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; Loyola, 2001.
PLATÃO. Teeteto. Trad. Adriana M. Nogueira e Marcelo Boeri. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2005.
O periódico Filosofia e Educaçãoutiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
