Abstract
The Philosophy and Education Journal presents the 2nd issue of 2022 containing primarily works sent in the continuous flow section. Considering the contents of the selected articles, it was possible to identify common cores that allow us to title this edition under the concepts of “Philosophy of Education and pedagogical ideas”. It is expected that this scientific dissemination journal will contribute to the dissemination of studies and research on Philosophy and its relationship with Education in the form of articles, essays, experience reports, research reports and reviews, covering a universe of authors between more established researchers to students in their initiation phases as authors of scientific works, particularly in the formats of reports and reviews.
References
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