Resumen
El trabajo discute los fundamentos de la educación y las contribuciones de la filosofía a la educación y a la pedagogía. El análisis, en curso, constituye nuestras investigación en la universidad, investigando los conceptos pedagógicos y los supuestos y fundamentos de la educación. El texto teórico-bibliográfico presenta una síntesis de corrientes en la filosofía de la educación, identifica la función social, los límites y las posibilidades de este complejo considerando la especificidad de la sociedad de clases. Así, se apoya en Saviani (2012, 2013, 2013a), Aranha (1996) y Severino (1995). La educación en la formación humana en el modo de producción capitalista pasa por mecanismos explícitos e implícitos inherentes a las teorías educativas y la praxis educativa, determinando las concepciones del hombre, del mundo y de la sociedad.
Citas
Referências
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