Keywords
Higher education
Mercantilization
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Abstract
The mercantilization of Higher Education is the appropriation of education as a commodity manipulated according to its exchange value and the consequent accumulation of capital. In this way, it can be conceived as an unfolding of factors that originate at the interface of the current productive and social order. This phenomenon expresses a reductionist and precarious conception of education, which distorts and compromises the social function that the educational complex plays in human formation. In the light of historical dialectical materialism, this research has a bibliographic and documentary character, focused on a qualitative approach to data, using books, articles and official documents. The results demonstrate that the process of commercialization of Higher Education in Brazil is historically linked to the expansion of this level of education, based on the reforms of the Brazilian State in the educational field, showing its subordinate position in relation to the demands imposed by capital; and that the role of business groups in the education sector and the educational policies for financing and granting scholarships, aiming to increase access to this level of education, are two important factors that attest to the way in which the commercialization of Higher Education has been taking place today. In view of this, it is urgent to build strategies that aim to overcome this model of education, so that the fight against commodified education presupposes the overcoming of capital and all other instances that it subordinates, especially legal determinations, political conventions and the bourgeois state.
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