Resumen
La mercantilización de la Educación Superior constituye la apropiación de la educación como mercancía manipulada según su valor de cambio y la consecuente acumulación de capital. Así, si es posible concebirlo como un despliegue de factores que se originan en la interfaz del actual orden productivo y social. Este fenómeno expresa una concepción reduccionista y precaria de la educación, que distorsiona y compromete la función social que juega el complejo educativo en la formación humana. A la luz del materialismo dialéctico histórico, esta investigación tiene un carácter bibliográfico y documental, centrándose en el abordaje cualitativo de los datos, provenientes de libros, artículos y documentos oficiales. Los resultados muestran que el proceso de mercantilización de la Educación Superior en Brasil está históricamente ligado a la expansión de este nivel educativo, a partir de las reformas del Estado brasileño en el campo educativo, mostrando su posición subordinada en relación a las demandas impuestas por el capital.; y que el papel de los grupos empresariales en el sector educativo y las políticas educativas para el financiamiento y otorgamiento de becas, con el objetivo de ampliar el acceso a este nivel educativo, son dos factores importantes que dan fe de la forma la mercantilización de la Educación Superior. Por tanto, es urgente construir estrategias que apunten a superar este modelo de educación, para que la lucha contra la educación comercializada suponga la superación del capital y todas las demás instancias a las que se subordina, especialmente las determinaciones legales, convenciones políticas. el estado burgués.
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