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Análisis de los proyectos de enseñanza, investigación y extensión suscrito por UFSC con sus fundaciones de apoyo en año 2015
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Palabras clave

Fundaciones de apoyo. Administración de la universidad. Universidad y la sociedad. Gobernabilidad.

Cómo citar

SIMON, Lilian Wrzesinski; SILVA, Carla Cerdote da; MACHADO, Antonio Marcos; RITTER FILHO, José Alvicio; PEREIRA, Larissa Espíndola Machado; RAMOS, Alexandre Moraes. Análisis de los proyectos de enseñanza, investigación y extensión suscrito por UFSC con sus fundaciones de apoyo en año 2015. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 3, n. 2, p. 270–290, 2017. DOI: 10.22348/riesup.v3i2.7741. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650604. Acesso em: 16 ago. 2024.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar la cantidad y el volumen financiero de los proyectos de enseñanza, investigación y extensión, firmados por las fundaciones de apoyo en el ámbito de los centros de aprendizaje de la UFSC durante el año 2015. La investigación se caracteriza como descriptivo, bibliográfico y documental, información cualitativa y cuantitativa enfoque. A partir de la encuesta de la información proporcionada por cuatro de las Fundaciones de Apoyo la UFSC fueron analizados los proyectos manejados en cada uno de ellos, sus valores, sus campos - entre la enseñanza, la investigación y la extensión y la distribución de estos por los centros de enseñanza la institución. El análisis de los datos mostró que la UFSC se destaca en el área de investigación en campos como la tecnología y la innovación y extensión en áreas como la salud y la tecnología. En lo que respecta a los recursos financieros, se observa que hay una concentración de proyectos y transferencias de fondos en tres fundaciones de apoyo de forma homogénea. Esta característica persiste en la asignación de recursos para el Centro de Aprendizaje, así como la cantidad de recursos para los proyectos de extensión.

https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7741
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