Palabras clave
Desarrollo profesional docente
Docencia universitaria
Profesores universitarios
Coordinadores.
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Resumen
Las investigaciones sobre docencia universitaria ganan, significativamente, espacio en Brasil, teniendo en vista que muchos bachilleres, de diversas profesiones, son desafiados a asumir la función de profesor. Para ello, el presente artículo investiga las contribuciones de la investigación para el desarrollo profesional docente en la perspectiva de los coordinadores de los cursos de Licenciatura. La metodología adoptada para este estudio fue de naturaleza aplicada, con un abordaje cualitativo, utilizando como instrumento para la recolección de datos la entrevista realizada con los coordinadores de los cursos de Licenciatura, en los cursos de Pedagogía, Letras, Matemáticas, Geografía e Historia. La investigación bibliográfica y el análisis de los datos permitieron afirmar que la investigación es una especificidad de la docencia universitaria que promueve su desarrollo profesional, pues contribuye para que el profesor asuma una postura más investigativa a partir de la producción de conocimientos. Sin embargo, todavía hay profesores que no investigan y no consiguen promover la articulación entre enseñanza e investigación.
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