Palabras clave
Internacionalización
Estudiantes internacionales
Instituciones de educación superior brasileñas
Cómo citar
Resumen
Introdución/Objectivos: En tiempos de intensificación global de la internacionalización en la educación superior y su importancia para las instituciones, esta investigación aborda este tema complejo, sujeto a múltiples interpretaciones y percepciones, a través de un estudio sobre las convergencias y divergencias de entendimiento y percepciones de los estudiantes sobre la realidad de las instituciones de educación superior brasileñas. Metodología: La investigación se realizó en cuatro importantes instituciones de educación superior (IES) brasileñas y sus estudiantes de pregrado nacionales e internacionales. El análisis se realizó mediante investigación exploratoria, descriptiva, analítica, interpretativa y cualitativa. La estrategia para la consolidación y presentación de los datos fue un estudio comparativo entre dos grupos. Resultados: De los resultados se concluyó que existe un fuerte vínculo entre internacionalización y globalización, movilidad, presencia de una lengua extranjera en las actividades de las IES. Aunque madurando, persisten múltiples interpretaciones para la internacionalización de la educación superior. Se identifican diferentes perspectivas sobre temas y realidades con relación a Brasil y a los Estados Unidos. Los estudiantes extranjeros dan más importancia a Brasil después de haber vivido vivir en el país. La investigación has expuesto que los brasileños tienen la percepción de que Brasil se encuentra por debajo del contexto global en educación superior, mientras que para los norteamericanos Brasil está alineado, por lo que se destaca una percepción más positiva de los estadounidenses. No hay consenso sobre el "fin" común de la internacionalización universitaria. Conclusión: La investigación también demostró una percepción de glamur con relación a la internacionalización de las IES y el carácter esencial del aprendizaje de un nuevo idioma para la educación internacional.
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