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TESTES ABC E A FUNDAÇÃO DE UMA TRADIÇÃO: ALFABETIZAÇÃO SOB MEDIDA
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Como Citar

MAGNANI, Maria Rosário Mortatti. TESTES ABC E A FUNDAÇÃO DE UMA TRADIÇÃO: ALFABETIZAÇÃO SOB MEDIDA. Cadernos de Estudos Linguísticos, Campinas, SP, v. 31, 2011. DOI: 10.20396/cel.v31i0.8636997. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8636997. Acesso em: 25 maio. 2024.

Resumo

Com base na necessidade de compreender as contemporâneas disputas entre “modernos” e “antigos” relativamente à alfabetização, enfoca-se, neste artigo, a obra Testes ABC - para verificação da maturidade necessária à aprendizagem da leitura e escrita (1934), de Manuel Bergström Lourenço Filho. A partir de uma abordagem histórica e mediante a utilização de um método de investigação centrado na análise e interpretação da configuração textual, objetiva-se explicar o sentido que lhe atribuo de fundadora de uma tradição - alfabetização sob medida -, a qual, embora unissonamente combatida, permanece operante, no que se refere seja ao predomínio da psicologia como base teórica para o estudo da alfabetização, seja como prática assimilada, e muitas vezes não consciente, de diagnóstico e classificação de crianças visando à superação das causas do fracasso escolar na 1ª série do 1o grau de ensino.
https://doi.org/10.20396/cel.v31i0.8636997
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Referências

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LOURENÇO FILHO, Manuel Bergström. Testes ABC - para verificação da maturidade necessária à aprendizagem da leitura e escrita. São Paulo: Melhoramentos, 1934 (Bibliotheca de Educação - v. XX)

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LOURENÇO, Maria Leda Silva. Lourenço Filho na bibliografia estrangeira. In: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO (org.) Um educador brasileiro: Lourenço Filho (Livro Jubilar). São Paulo: Melhoramentos, [1957], p.204-15. (Obras completas de Lourenço Filho - volume preliminar)

O que é a Bibliotheca de Educação. São Paulo: Melhoramentos, [1934].

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