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Ensino de Educação Física no contexto da pandemia
capa 2023 com foto das primeiras edições da revista impressas
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Palavras-chave

Ensino Remoto
Educação Física
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
Residência Pedagógica

Como Citar

NIQUINI, Cláudia Mara; CONCEIÇÃO , Franciele Jakeline Oliveira; FIERECK, Magno Augusto Leão; OLIVEIRA, Tiago Henrique de. Ensino de Educação Física no contexto da pandemia: colabor(ação) do Pibid e Residência Pedagógica em escolas de Minas Gerais. Conexões, Campinas, SP, v. 21, n. 00, p. e023019, 2023. DOI: 10.20396/conex.v21i00.8674021. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8674021. Acesso em: 22 maio. 2024.

Resumo

Objetivo: o presente trabalho buscou compreender, a partir de professores de Educação Física (EF) que participaram do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e Residência Pedagógica (RP) no ano de 2020, o ensino de EF no Ensino Remoto Emergencial (ERE) imposto pelo cenário pandêmico. Metodologia: Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo, com aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas a 03 (três) professores que atuaram, neste período, no Pibid e/ou na RP. Resultados e discussão: Foram identificadas dificuldades dos docentes no uso das tecnologias e a falta de ferramentas tecnológicas por parte dos escolares. Além disso, destacamos o papel exercido pelos Planos de Estudo Tutorado (PETs) no processo de ensino-aprendizagem da EF nas escolas de educação básica de Minas Gerais (MG) e, ainda, ressaltamos a contribuição dos programas Pibid e RP para apoio aos professores e o desenvolvimento das aulas no ERE. Conclusão: O cenário pandêmico modificou consideravelmente as aulas de EF, evidenciando carências, limites e possibilidades das tecnologias no ambiente escolar. A partir dos desafios, o Pibid e a RP contribuíram, sobretudo, no apoio didático-pedagógico aos professores e oferta de materiais aos escolares, resultando em uma via de mão dupla entre os programas em pauta e a educação básica, em um momento especial da história da humanidade.

https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8674021
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Referências

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