Resumen
La inclusión de las personas con discapacidad en la educación regular es un derecho legal,
y las disciplinas, incluyendo la educación física, ir en busca de su idoneidad de acuerdo a
las diferentes realidades. Deporte es uno de los contenidos de la educación física y después
de un pasado en el que la acción había enfatizando la exclusión, se encuentra inmersa en
una nueva búsqueda de la realidad de una forma de la práctica educativa inclusiva. Así,
este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la participación de las personas con
discapacidad en los contenidos deportivos, por revisado la literatura sobre el tema de la
educación física, deporte y la inclusión. En conclusión, se puede observar que apesar de un
período histórico de gran tamaño que el contenido se explorará como un medio para la
segregación de los menos cualificados y todavía ser entendida como la búsqueda de la
perfección técnica social, en el contexto educativo tiene el potencial de estimular la
cooperación y la apreciación las diferentes capacidades de cada estudiante, lo que permite
a través de su prestigio e influencia de la transformación de los ideales y la contribución a
la construcción de la inclusión.
Citas
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