El teatro: “un espejo de la sociedad” (Un medio para la socialización y el aprendizaje De niños (as) y jóvenes)

Autores

  • Estela Socías Muñoz Universidad Mayor de Chile

DOI:

https://doi.org/10.20396/rho.v10i38.8639685

Palavras-chave:

Educação - artigo

Resumo

El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia del teatro escolar en el desarrollo delniño(a) y joven durante su educación. El sentido de socialización y unión de grupos. Seutilizará el concepto de género por la importancia que cobra en lo lúdico formando seresmas acordes a la época que vivimos y con el sentido de participación conjunta sinimportar, sexo, color, raza; unidos simplemente por el deseo de encontrar en el teatro unmedio para exteriorizar sus sentimientos mas profundos sin temor al ridículo y lograndoexpresar por medio de los personajes que representan, aquellas cosas con las que sueña ocon las que quiere desechar. El reconocimiento inicial de la literatura se adquiere desde losprimeros años. Todos recordamos un texto que se nos contó con afán durante la infancia,así como también, nos es fácil distinguir títulos o autores de repertorio clásico que sin dudapermanecen en el imaginario colectivo y que han aportado a la configuración de practicasculturales que se manifiestan en espacios públicos y privados. Es significativo añadir aestos antecedentes el concepto de género, expuesto anteriormente, por el simple hecho queen las escuelas existen numerosos casos donde se hace una diferencia notoria entrehombres y mujeres y que producen problemas en el aprendizaje sobre todo en los querecién se inician. A partir de esto, podemos considerar con mayor certeza la necesidad demirar estos patrones desde la óptica de la cultura y como esta en todas sus manifestacionesperpetúa modelos de vida y los mantiene vigentes desde la repetición. El discurso culturaldesde siempre ha expresado la diferencia entre ellas y ellos y en su conjunto la colectividadhumana femenina y la colectividad humana masculina han asumido formas de apreciar elmundo, que validan sus características e invalidan las de la otredad, diferenciada porvarones y mujeres; orientando la construcción de su identidad y el establecimiento de susrelaciones hacia el cumplimiento de lo que está social y culturalmente establecido. Me hereferido a este concepto polisémico porque nos llevará a comprender la importancia delteatro escolar para lograr la integridad del ser humano y su comportamiento ante unasociedad que limita al crecimiento de los niños y niñas. Y veremos como el teatro puededesarrollar conductas que no significan que la condición de hombre mujer variará, alcontrario los fortalecerá como seres que trabajan en forma colectiva y más humana.

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Biografia do Autor

Estela Socías Muñoz, Universidad Mayor de Chile

Universidad Mayor de Chile

Referências

CABRERA , Luís texto “Teatro en la Escuela” Olmué Ediciones. Septiembre 2005.

SOCIAS, Estela; CÉSPED, Pamela. Seminario para optar al grado de Profesora de Educación Básica Mención Lenguaje y Comunicación. Diciembre 2008.

SÁNCHEZ, Danilo, Profesor, escritorwww.danilodasnchezlihon.bolgspot.com

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Como Citar

MUÑOZ, E. S. El teatro: “un espejo de la sociedad” (Un medio para la socialización y el aprendizaje De niños (as) y jóvenes). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 10, n. 38, p. 3–11, 2012. DOI: 10.20396/rho.v10i38.8639685. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639685. Acesso em: 12 ago. 2022.

Edição

Seção

Artigos