Palavras-chave
Como Citar
Resumo
O tema Educação de Jovens e Adultos atualmente está em efervescência no Brasil. Os estudos e pesquisas estão se intensificando e reafirmando a educação como um direito prescrito na Constituição e, o Estado e a sociedade civil devem assumir esta responsabilidade. A pesquisa buscou identificar as escolas que possuem a referida modalidade de ensino em Ponta Grossa, estabelecer o perfil dos alunos que a frequentam, relacionar os motivos que os levaram a voltar a estudar e as expectativas que possuem com relação a escolaridade. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica e de campo, utilizando questionário para coleta de dados que foi respondido por 209 alunos da EJA em 35 escolas de Ponta Grossa.
Referências
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. 36. ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
BRASIL. Lei 9394 de 20 de dezembro de 1996. Dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996.
BRASIL. Lei 10172 de 9 de janeiro de 2001. Dispõe sobre o Plano Nacional de Educação. Brasília: MEC, 2001.
DI PIERRO, M.C. Um balanço da evolução da educação de jovens e adultos no Brasil. In: Alfabetização e cidadania. Revista de educação de Jovens e Adultos, n.17, maio de 2004, p.11-22.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 23 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
FREIRE, P. Educação e mudança. 26o ed.; Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.
GUSTSACK, F; VIEGAS, M; BARCELOS, V. Educação de jovens e adultos: saberes e fazeres. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2007.
OLIVEIRA, M. K. Jovens e Adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. In RIBEIRO, V. M. Educação de Jovens e Adultos novos leitores, novas leituras. São Paulo: Editora Mercado de Letras, 2002.
ROMÃO, J.E.; GADOTTI, M. Educação de Adultos: cenários, perspectivas e formação de educadores. Brasília: Liber, 2007.
SOARES, L. Educação de jovens e adultos. Rio de janeiro: DP&A, 2002.
UNESCO. Conferência mundial sobre a educação de adultos. Declaração de Hamburgo. Nova York: Unesco, 1999.
A Revista HISTEDBR On-line utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
