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Resumo
O objetivo do presente artigo é realizar a reflexão acerca de uma experiência de pesquisaem história da Educação sobre o século XIX, no Arquivo Público Municipal Casa daMemória da Lapa (PR), divulgando parte de seu acervo e ponderando sobre os desafiosmais gerais da produção do conhecimento histórico, que passa pelo necessário confrontodo historiador com os arquivos. Inicialmente, são tecidas breves considerações sobre oArquivo “lugar de memória” e a transformação que a prática historiográfica nele realiza aotorná-lo, um “Lugar para a História”. Na segunda parte, são apresentadas três dimensões deanálise adotadas no questionamento da documentação do Arquivo Público Municipal Casada Memória da Lapa, exemplificando-as com interpretações acerca de algumasexperiências históricas da escola primária na Província do Paraná.Referências
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