O estado e as relações sindicais frente à formação profissional: o caso italiano no segundo pós-guerra

Autores

  • Pietro Causarano Università degli Studi di Firenze

DOI:

https://doi.org/10.20396/rho.v15i61.8640512

Palavras-chave:

Educação. História da Educação. Formação profissional

Resumo

O ensaio examina a forma institucional específica com que a instrução técnica e o treinamento profissional se configuraram na Itália, condicionando de modo evidente o papel dos atores sociais. No segundo pós-guerra, depois da experiência corporativa do fascismo, as organizações sindicais iniciam a considerar a formação profissional dos trabalhadores, ao lado da alfabetização, como um fator relevante de crescimento social e civil e não só econômico. Contudo, só a partir da década de 1970 se aviam concretas estratégias nacionais e regionais neste campo.

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Biografia do Autor

Pietro Causarano, Università degli Studi di Firenze

Professor associado do Departamento de Ciências da Formação e Psicologia da Università degli Studi di Firenze (Itália).

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Como Citar

CAUSARANO, P. O estado e as relações sindicais frente à formação profissional: o caso italiano no segundo pós-guerra. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 15, n. 61, p. 4–29, 2015. DOI: 10.20396/rho.v15i61.8640512. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640512. Acesso em: 27 nov. 2021.

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Artigos