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O “arte gímnástico” de Jerônimo Mercurial e a história da educação do corpo: notas sobre o esquecimento
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Palavras-chave

Educação do corpo. Ginástica. Jerônimo Mercurial. História. Memória

Como Citar

NOVA, Jessica Vitorino da Silva Terra; ZOBOLI, Fabio; DANTAS JUNIOR, Hamilcar Silveira. O “arte gímnástico” de Jerônimo Mercurial e a história da educação do corpo: notas sobre o esquecimento. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 15, n. 63, p. 330–341, 2015. DOI: 10.20396/rho.v15i63.8641188. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8641188. Acesso em: 24 abr. 2024.

Resumo

Partindo de uma das ideias apresentadas por Gagnebin (2006) sobre a necessidade de lutar contra o esquecimento, perpetuar a memória e manter viva a lembrança o presente ensaio pretende apresentar suscintamente o “Arte Gímnástico” levantando algumas questões que competem a importância de rememorar a imagem de Jerônimo Mercurial e da necessidade de se debruçar com mais afinco e profundidade a obra no sentido de que essa possa vir a enumerar diversas contribuições históricas sobre a educação do corpo no processo de civilização. Concluímos pela necessidade de leitura e análise da obra de Mercurial pela noção de Clássico e pela urgente crítica histórica da mesma sob o prisma da relação Documento/Monumento.

 

https://doi.org/10.20396/rho.v15i63.8641188
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