A U.R.S.S., a educação e a cultura: relatos de viagem de intelectuais brasileiros

Palavras-chave: Relatos de viagem. U.R.S.S. Socialismo real. Processo de aprendizagem.

Resumo

O presente artigo visa analisar as produções a respeito de relatos de viagens de intelectuais comunistas - Graciliano Ramos, Jorge Amado e Pascoal Lemme - brasileiros à União das Repúblicas Socialistas Soviéticas em meados do século XX, cotejando e refletindo sobre seus significados e impactos sociais. Essa temática conta com raras   produções nas áreas de história e de educação e constitui-se relevante para a história da educação sobre as experiências socialistas. O artigo inclui reflexões sobre a história da URSS; o processo de aprendizagem dos partidos comunistas; a produção ocidental a respeito dos relatos de viagem e a difamação enrustida de imparcialidade científica.

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Biografia do Autor

Leandro Sartori Gonçalves, Universidade Estadual de Campinas
Doutorando em Educação, vinculado a linha Filosofia e História da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
Carlos Alberto Barão, Universidade Federal Fluminense
Doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF).
Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Doutorado na área de História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) atuando como docente na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense na graduação, na especialização e no programa de pós graduação em Educação, Cultura e Comunicação em periferias urbanas.

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Publicado
2018-03-28
Como Citar
Gonçalves, L. S., Barão, C. A., & Barão, G. de O. D. (2018). A U.R.S.S., a educação e a cultura: relatos de viagem de intelectuais brasileiros. Revista HISTEDBR On-Line, 18(1), 123-140. https://doi.org/10.20396/rho.v18i1.8645886
Seção
Artigos

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