Palavras-chave
Ensino em Cuba e Brasil
Ensino comparado
Como Citar
Resumo
O ensino secundário ou secundário, em qualquer contexto cultural, merece uma análise aprofundada do seu enquadramento histórico. Estes antecedentes permitem uma melhor apreciação dos diferentes períodos do seu desenvolvimento e uma compreensão mais apurada da sua essência histórica e sociológica e das políticas educativas que lhe deram origem e lhe deram permanência e continuidade. Este trabalho trata de um estudo comparativo sobre o ensino médio em Cuba e no Brasil, desde seus primórdios na colônia até 1959, ano em que triunfou a Revolução Cubana. Neste estudo, foram consideradas as etapas pelas quais passou essa modalidade de ensino, marcada pelas diferenças contexto-culturais e pelas portarias que permitiram seu desenvolvimento. Analisa-se a influência filosófico-educacional em ambos os países marcada pelo elemento religioso que permeou a educação, priorizando o teológico e enfatizando o estudo das humanidades.
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