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Notas sobre o ensino médio da colônia até 1959. Um estudo comparativo Cuba-Brasil
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Palavras-chave

Ensino médio
Ensino em Cuba e Brasil
Ensino comparado

Como Citar

BEZERRA NETO, Luiz; CRUZ, Juan Carlos Rodriguez. Notas sobre o ensino médio da colônia até 1959. Um estudo comparativo Cuba-Brasil. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 23, n. 00, p. e023057, 2023. DOI: 10.20396/rho.v23i00.8673491. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8673491. Acesso em: 21 abr. 2024.

Resumo

O ensino secundário ou secundário, em qualquer contexto cultural, merece uma análise aprofundada do seu enquadramento histórico. Estes antecedentes permitem uma melhor apreciação dos diferentes períodos do seu desenvolvimento e uma compreensão mais apurada da sua essência histórica e sociológica e das políticas educativas que lhe deram origem e lhe deram permanência e continuidade. Este trabalho trata de um estudo comparativo sobre o ensino médio em Cuba e no Brasil, desde seus primórdios na colônia até 1959, ano em que triunfou a Revolução Cubana. Neste estudo, foram consideradas as etapas pelas quais passou essa modalidade de ensino, marcada pelas diferenças contexto-culturais e pelas portarias que permitiram seu desenvolvimento. Analisa-se a influência filosófico-educacional em ambos os países marcada pelo elemento religioso que permeou a educação, priorizando o teológico e enfatizando o estudo das humanidades.

https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8673491
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