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Abstract
The research that is presented here, sought to investigate which theses and dissertations use the press, from 1970 to 2011, specifically educational journals, in a period of consolidation of Republican ideals in Brazilian society. First, there was a preliminary survey of all the research that has the press as a primary source, either newspaper or magazine, then to investigate which ones use the theoretical framework proposed, educational magazines, in the early twentieth century. Contacted points to lacunae, allowed the knowledge about theses and dissertations that use the press as a research subject for analysis of education and to give indications of the need for studies that utilize educational journals.References
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