Keywords
O educador
Renovating ideas
Lessons of things.
How to Cite
Abstract
The present text aimed to analyze the pedagogical ideas of the Journal The Educador (1921-1922) from the performance of the primary teacher of the state of Paraíba, Julita Ribeiro. We start from the understanding that the pedagogical press was a privileged space of action and also teacher training. It was necessary to institute renewed pedagogical practices. This press was a necessary material support for the educational renovation project. In its pages were inscribed pedagogical ideas, teaching methods, instructions, lesson plans and graphic resources, which fomented the discussion of the knowledge that aimed to form the faculty, especially the primary one. This type of form was an instrument of political action of the intellectual teachers. In the pages of The Educator, especially in the Pedagogical Section, Julita Ribeiro published lesson plans based on Lessons of Things and used the material as a repository of practical instructions for the teachers.
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