v. 11 n. 42, Documento

Apontamentos metodológicos acerca da crítica das fontes na historiografia

Documento

https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639881

Rogério Lopes Pinheiro de Carvalho⁺⁻

Rogério Lopes Pinheiro de Carvalho

Universidade de Sorocaba (UNISO)

PDF

Palavras-chave

Documento

Como Citar

CARVALHO, Rogério Lopes Pinheiro de. Apontamentos metodológicos acerca da crítica das fontes na historiografia. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 11, n. 42, p. 296–300, 2012. DOI: 10.20396/rho.v11i42.8639881. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639881. Acesso em: 19 abr. 2024.

Resumo

Documento

https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639881

PDF

A Revista HISTEDBR On-line utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Artigos Semelhantes

Paulo Henrique de Vasconcelos, Educação do campo: marcos normativos. Quais indivíduos as políticas públicas pretendem formar? , Revista HISTEDBR On-line: v. 18 n. 3 (2018): jul./set. [77]
Sandra Tonidandel, Paulino José Orso, "Currículo básico" uma contribuição para a escola pública brasileira” (1988) , Revista HISTEDBR On-line: v. 23 (2023): Publicação Contínua
Julia Malanchen, Neide da S. D. Matos, Claudia Pagnoncelli, A pedagogia histórico-crítica na trajetória histórica e nos fundamentos teóricos do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel/PR , Revista HISTEDBR On-line: v. 12 n. 46: jun. 2012
Maria Izabel Lagoa, A ofensiva neoliberal e o pensamento reacionário-conservador na política educacional brasileira , Revista HISTEDBR On-line: v. 19 (2019): Publicação Contínua
Bruno Gawryszewski, Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio? , Revista HISTEDBR On-line: v. 18 n. 3 (2018): jul./set. [77]
Maria Angélica Cardoso, Silvia Helena Andrade de Brito, Apresentação do documento “bases para a renovação do ensino de latim” – Fernando de Azevedo , Revista HISTEDBR On-line: v. 13 n. 53: out. 2013 (n. esp.)
Maria Isabel Moura Nascimento, Renata Lopes da Silva, Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Maria Domenica Christiano Nadal, Regiane Hartmann Garcia, Ensino comum nacional , Revista HISTEDBR On-line: v. 23 (2023): Publicação Contínua
Maria de Fátima Rodrigues Pereira, Luís Fernando Lopes, A Conae a EaD na formação inicial de professores - mas não de todo , Revista HISTEDBR On-line: v. 12 n. 45e: maio. 2012 (n. esp.)
Neide da Silveira Duarte de Matos, Lucia Terezinha Zanato Tureck, Educação especial e políticas educacionais , Revista HISTEDBR On-line: v. 22 (2022): Publicação Contínua
Histedbr Pará, Documentos da história da educação paraense , Revista HISTEDBR On-line: v. 11 n. 43e: out. 2011 (n. esp.)

1 2 3 4 5 6 7 8 > >>

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.