v. 11 n. 42: jun. 2011

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Publicado: 2012-08-05

Editorial

Editorial

Jane Soares de Almeida, Vania Regina Boschetti, Wilson Sandano

1-3
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Artigos

Escuela secundaria y sistemas educativos modernos: análisis histórico comparado de la dinámica de configuración y expansión en países centrales y en la Argentina

Felicitas Acosta

4-22
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Fontes franciscanas: historiografia franciscana brasileira

Tania Conceição Iglesias

23-38
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Formação e desenvolvimento da nação e do pensamento científico e social no Brasil e o papel da educação

Marival Coan

39-53
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Educação histórica: a constituição de um campo de pesquisa

Geyso Dongley Germinari

54-70
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Modernidade, espiritualidade e educação: a Companhia de Jesus dos exercícios espirituais à ratio studiorum

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Oriomar Skalinski Junior

71-93
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Formação de professores no Brasil: história, políticas e perspectivas

Maria Célia Borges, Orlando Fernández Aquino, Roberto Valdés Puentes

94-112
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O debate educativo nacional no discurso dos intelectuais do Diário dos Campos (1907-1928)

Eliezer Felix de Souza, Névio de Campos

113-132
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Manifesto dos pioneiros versus manual didático de literaturas estrangeiras: igreja católica frente à revolução escolanovista

Maria Lucia de Amorim Soares, Eliete Jussara Nogueira, Luiz Fernando Gomes, Leandro Petarnella

133-142
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Professoras virtuosas; mães educadas: retratos de mulheres nos tempos da república brasileira (séculos XIX/XX)

Jane Soares de Almeida

143-156
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As escolas femininas de instrução primária em São José dos Pinhais nos anos finais do século XIX

Eliane Mimesse, Luciane Palaro

157-168
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Imprensa operária: expressão das condições da mulher e dos movimentos sociais urbanos

Vania Regina Boschetti, Valdelice Borghi Ferreira

169-181
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Relações trabalhistas e a remuneração do magistério (1931-1945)

Amália Dias

182-199
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Livrinhos que eram verdadeiros tesouros: leituras para crianças no Brasil imperial

Carlos Antônio Pereira Gonçalves Filho

200-216
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A presença da FFCL na imprensa rio-pretense: análise dos títulos das matérias jornalísticas

Marcela Lopes Gomes

217-234
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A escolarização dos negros e suas fontes de pesquisa

Daniela Cristina Lopes de Abreu

235-248
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Ginásio Estadual de Pilar do Sul: um olhar sobre o uso dos espaços escolares (1959 -1976)

Adriana Aparecida Alves da Silva, José Roberto Garcia, Wilson Sandano

249-264
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A escola normal de curitiba e o pioneirismo de Julia Wanderley

Maria Isabel Moura Nascimento, Nilvan Laurindo Sousa

265-278
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O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira (décadas de 1930 e 1940)

Wilson Lemos Júnior

279-295
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Documento

Apontamentos metodológicos acerca da crítica das fontes na historiografia

Rogério Lopes Pinheiro de Carvalho

296-300
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Resenha

Resenha do livro: Town & Country in Brazil: a social-anthropological study of a small Brazilian town. 2. ed. New York, EUA: The Norton Library, 1971.

Lucineide Santos de Silva, Ana Elizabeth Santos Alves

301-304
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Resumo

Ação docente em tempos de abertura: considerações sobre a história da educação pública paulista de 1985 a 2000

Antonio de Pádua Almeida

305-305
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Formação de corpos dóceis e vigilância na escola

Cláudia Martins Ribeiro Rennó

306-306
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Educação no campo: Mobral no meio rural de Uberlândia/MG (1970-1985)

Letícia Borges de Oliveira

307-307
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Proposta curricular do estado de São Paulo: implicações e impactos no trabalho docente

Catarina André Hand

308-308
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Trabalho docente e a reforma educacional no limiar dos anos 90 do século XX

Cleonice Maria Vieira

309-309
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A participação da loja maçonica perseverança III na educação escolar em Sorocaba: do final do segundo reinado ao final da primeira república

Vanderlei da Silva

310-310
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Expediente

Expediente
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