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Mckinsey & Company y el juego de la consultocracia en red en la educación básica
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Palabras clave

McKinsey & Company
Consultocracia
Mercantilización de la educación

Cómo citar

SOUZA, Camila Azevedo. Mckinsey & Company y el juego de la consultocracia en red en la educación básica. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 20, p. e020049, 2020. DOI: 10.20396/rho.v20i0.8655632. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8655632. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Este trabajo buscó evidenciar la disputa por la educación básica en el juego de los empresarios en el mercado mundial del conocimiento, aprehendiendo el modus operandi de la empresa internacional de consultoría McKinsey & Company en la consolidación de vínculos estratégicos con intelectuales orgánicos que protagonizan el movimiento mundializado de reforma empresarial de la educación básica. Basado en el materialismo histórico y, en particular, en el concepto gramsciano de intelectual orgánico, se verificó que una poderosa industria especializada en asuntos educativos impulsa un proceso de mercantilización vía consultocracia en red. En esa dirección, teniendo en cuenta la lógica de las reformas empresariales para la educación básica que se exportan a nivel mundial, en función de la unidad de forma y contenido que envuelve las estrategias de consultocracia en red y los fundamentos de la eficacia gerencialista, se ha identificado que McKinsey divulga su pericia en asuntos educativos a través de sus reportes sobre sistemas escolares, buscando crear demanda para la venta de sus paquetes de soluciones educativas.

https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8655632
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