v. 20 (2020): Publicação Contínua

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Publicado: 2020-04-30

Editorial

Editorial

Luciana Cristina Salvatti Coutinho

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Debates

A consciência filosófica na pedagogia histórico-crítica entrevista com Dermeval Saviani

Marcos Francisco Martins, Andre Canevalle Rezende

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Artigos

A universidade como resistência em busca de uma epistemologia da práxis

Solange Martins Oliveira Magalhães, Ivan Fortunato, Juanjo Mena

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A trajetória da escola isolada rural paulista no período republicano e a influência do ruralismo pedagógico

Adriana do Carmo de Jesus, Maria Cristina dos Santos Bezerra

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ISEB - Instituto Superior de Estudos Brasileiros a ação do MEC na formação acadêmica de intelectuais orgânicos do “Nacional-Desenvolvimentismo” nos anos de 1950

Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira, Luciano Ximenes Aragão

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Notas etnográficas sobre o surgimento dos cursos de formação de professores de ciências no semiárido baiano

Elizeu Pinheiro da Cruz

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Base Nacional Comum Curricular e novo ensino médio uma análise à luz de categorias de Florestan Fernandes

Maria Carolina Pires de Andrade; Vânia Cardoso da Motta

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A formação de professores na experiência alemã e espanhola

Acácio Nascimento Figuerêdo, Cristiano de Jesus Ferronato, Viviane Vieira Santos Matos

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Esboço de uma história da aula universitária

Guilherme Torres Correa, Maria Isabel de Almeida

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O programa “Educação: Compromisso de São Paulo” e o “Novo Modelo de Escola de Tempo Integral” crítica à incorporação dos valores da lógica empresarial na educação escolar pública

César Augusto Rodrigues

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O discurso político brasileiro sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação (1910-1930)

Evelyn Fernandes Azevedo Faheina

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O Mundo da Criança categorias de abordagens para a formação dos bons costumes para o infante

Joyce de Fátima Morais Morais, Elaine Rodrigues

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Mundo do trabalho e as reformas na educação a formação do trabalhador flexível e a precarização do ensino

Renan Araújo, Karla Cristina Prudente Pereira, Larissa Ribeiro da Silva

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Concepção teórico-metodológica dialética uma incursão aos movimentos de educação popular

Cristiano de Jesus Ferronato, Hamilcar Silveira Dantas Junior, Acácio Nascimento Figuerêdo

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Apontamentos sobre a organização do criacionismo e do intelligent design nos EUA e no Brasil

Hugo Rodrigues da Silva

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Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil

Elaniese do Socorro Lima da Silva, Maria de Fatima Matos de Souza, Renato Pinheiro da Costa

e020014
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A brincadeira de faz de conta de papéis sociais na produção acadêmica brasileira (2010-2016)

Géssica de Aguiar Lima, Sinara Almeida da Costa

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A evolução das matrículas na educação básica no Brasil alguns questionamentos

Nicholas Davies, Alzira Batalha Alcântara

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Políticas e reformas curriculares no Brasil perspectiva de currículo a partir da pedagogia histórico-crítica versus a base nacional curricular comum e a pedagogia das competências

Julia Malanchen, Silvia Alves dos Santos

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A pedagogia histórico-crítica no âmbito da educação brasileira do senso comum à práxis revolucionária na educação

Marcos Roberto Lima, José Claudinei Lombardi, Desiré Luciane Dominschek

e020019
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O tema da prática na pedagogia histórico-crítica

Elza Margarida de Mendonça Peixoto, Nayara Bessa Barreto

e020020
- PDF
Projeto tosco em ação entre professores a serviço de uma educação militarizada e a fabulação do adolescente que superou as drogas

Maria Lourdes Silva, Diego Fernando Cunha Silva

e020021
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A participação docente na nova reforma do ensino médio um estudo sobre Pilar do Sul/SP

Damaris Daiane Dias da Silva, Marcos Francisco Martins

e020022
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A produção acadêmica sobre os movimentos educativos populares da década de 1960 e as ligas camponesas um olhar sobre teses e dissertações da UFPB e as reuniões da ANPED (2006-2016)

Kelyana da Silva Lustosa, Maria do Socorro Silva

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A construção e difusão do conhecimento por meio de contos africanos a tradição oral sobre a cosmologia Iorubá

Eudaldo Francisco Santos Filho, Janaina Bastos Alves

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- ERRATA
Educação infantil projetos de educação em disputa, questões de democratização e humanização da escola da infância

Adenil Alves Rodrigues, Doriedson do Socorro Rodrigues, Vandreia de Oliveira Rodrigues

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Renovação do marxismo na Argentina José Aricó e a revista pasado y presente

Alessandro de Melo, Ana Claudia Marochi

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Contribuições da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica na educação infantil a socialização do saber sistematizado em questão

Viviane Aparecida Bernardes de Arruda, Marta Silene Ferreira Barros

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Características desejáveis ao professor um estudo dos manuais pedagógicos de Everardo Backheuser – 1933 a 1946

Bianca Neves Prachum, Oriomar Skalinski Junior

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Carta de ABC, de Antonio Maria Barker (livraria Commercial, Pelotas, 1924)

Eliane Peres

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História, política e educação um estudo do ensino primário na transição dos períodos republicanos no Paraná (1920-1934)

Cassio de Souza Farias, Jorge Uilson Clark

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O gerencialismo e a educação no Espírito Santo

Tatiana Gomes dos Santos Peterle, Marcelo Lima, Jefferson Ferreira Alvarenga

e020031
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Percalços e desafios da profissão docente no meio rural em Ariquemes (RO) trilhas de um caminho

Roger dos Santos Lima, Josemir Almeida Barros

e020032
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“Se unidos estivermos, certo venceremos” a experiência organizativa da liga de professores do Rio de Janeiro (1919-1937)

Marcelo Gomes da Silva

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Inclusão à moda brasileira considerações sobre o termo “inclusão” e suas variantes no discurso da Revista Nova Escola

Matheus Henrique de Almeida, Márcio Antônio Gatti

e020034
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Produções bibliográficas sobre o programa Universidade Para Todos (ProUni) entre 2005 e 2018 desenho do programa; perfil dos ingressantes; permanência e egressos

André Pires, Maynara de Oliveira Ribeiro

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Histórias de adesões, acomodações e resistências em tempos de ditadura memórias de formação de professoras/es do instituto de educação do Pará (1964-1985)

Maria José Aviz do Rosário

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Implicações e entraves da efetivação do direito à educação infantil no Brasil

Thais Andrea Carvalho de Figueirêdo Lopes

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A construção das masculinidades nos internatos do Colégio Nacional de La Plata (Argentina, 1910-1920)

Pablo Kopelovich

e020038
- PDF (Español (España))
O programa Projovem Urbano percursos de uma proposta para a educação de jovens e adultos (EJA)

Jean Carlos Almeida Cordoval, Samira Saad Pulchério Lancillotti

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Florestan Fernandes defesa da educação pública e reparação racial aos negros na constituinte

Genilson Ferreira da Silva, Wilson da Silva Santos

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A dislexia a partir do enfoque histórico cultural uma proposta de intervenção integral no sistema educativo cubano

Ariel Zulueta Bravo

e020041
- PDF (Español (España))
Trabalho educativo e conhecimento científico a pedagogia histórico-crítica e o papel do professor

Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Luiz Antonio de Oliveira, Flávio Massami Martins Ruckstadter

e020042
- PDF
Legislação e educação na América colonial portuguesa as instruções ao governador e o diretório de 1757

Alberto Damasceno, Luane Tomé

e020043
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Nem todos eram rebeldes adesão à política universitária da Onganiato nos setores do movimento estudantil Santafesino

Natalia Vega

e020044
- PDF (Español (España))
Os professores das instituições escolares da Companhia Ford Industrial do Brasil na Amazônia brasileira (1927-1945)

Edna Marzzitelli Pereira, Mara Regina Martins Jacomeli

e020045
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A relação entre juventude, trabalho e educação profissional no século XXI uma análise sobre o Programa Jovem Aprendiz sob a perspectiva de classe social

Claudiane Braga Belmiro, Carlos Alberto Lucena

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Entre riquezas e pobrezas a expansão da escola paulista no contexto da república

Géssica Priscila Ramos

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Catarse e individualidade na estética de György Lukács e na pedagogia histórico-crítica

Mariana de Cássia Assumpção

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Mckinsey & Company e o jogo da consultocracia em rede na educação básica

Camila Azevedo Souza

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Elisa Scheid uma professora nos movimentos de trabalhadores da estrada de ferro central do Brasil (Engenho de Dentro, Rio De Janeiro, 1890 a 1910)

Irma Rizzini, Camilla Estevam Dantas Gomes, Alessandra Frota Martinez de Schueler

e020050
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A municipalização do ensino fundamental em Santa Catarina e os reflexos para as escolas rurais multisseriadas de Concórdia

Solange Aparecida Zotti, José Luís Sanfelice

e020051
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Mercantilização da educação, escola pública e trabalho educativo uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica

André Silva Martins, Leonardo Docena Pina

e020052
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Planos de governo, educação física e eleições municipais 2016 no Rio de Janeiro

Emanoel Borges Candal, Marcelo Paula de Melo

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As histórias em quadrinhos (HQs) e o ensino de história canudos entre textos e imagens

Paulo Augusto Tamanini, Jonathan Diogenes Costa

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O processo de morte e morrer educação da enfermagem na escola e em serviço

Márden Cardoso Miranda Hott, Amanda Márcia dos Santos Reinaldo

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O papel dos articuladores na configuração da revista “A Escola” (1906-1910)

Maria Isabel Moura Nascimento, Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Sandra do Rocio Ferreira Leal

e020056
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O compêndio geografia para quarta série secundária (1938) de Aroldo de Azevedo sob a perspectiva da organização do trabalho didático

Jane das Dores Guimarães Oshiro, Carla Villamaina Centeno

e020057
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História social da criança proletária contribuições da obra de Friedrich Engels para a compreensão do tema

Jorge Fernando Hermida

e020058
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As relações entre divisão do trabalho, classe social e educação na antiguidade e suas repercussões na atualidade

Carla Irene Roggenkamp

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