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El proceso de muerte y murir
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Palabras clave

Educación
Enseñando
Plan de estúdios
Enfermería
Muerte

Cómo citar

HOTT, Márden Cardoso Miranda; REINALDO, Amanda Márcia dos Santos. El proceso de muerte y murir: educación en enfermería en la escuela y el servicio. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 20, p. e020055, 2020. DOI: 10.20396/rho.v20i0.8656918. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8656918. Acesso em: 3 jul. 2024.

Resumen

El equipo de enfermería está formado para promover, prevenir y tratar pacientes. Todos los días permanecen en conflicto, luchando por la vida y contra la muerte. Incluso si los avances científicos y tecnológicos proporcionan un aumento en la esperanza de vida de los asistidos, la capacitación y la maduración de estos trabajadores para hacer frente a la posible extensión, sin embargo, la inevitable finitud no parece acompañar este escenario. El ensayo teórico presentado busca demostrar que la necesidad de implementar disciplinas que contemplen el proceso de muerte y muerte en el currículo escolar, así como la educación en servicio para enfermeras y técnicos de enfermería es urgente. Se concluye que la apertura del espacio de discusión que se enfoca en el tema puede equipar a los trabajadores de la salud para enfrentar un proceso que es natural, pero que involucra muchas variables, especialmente con respecto a la salud emocional y las relaciones interpersonales del equipo.

https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656918
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